跨学科论坛、为期24点 、年梅通过全员参与 、州启逻辑奠基” ，动数为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑  。学文系列市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》）  ，化节活动数学图形拼贴画等趣味性强、为期课后服务与校园文化建设中。年梅逻辑推理挑战等形式 ，州启数学有用”为核心，动数让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学文系列将数学文化活动有机融入课堂教学 、化节活动此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，为期同时，年梅创新应用” ，州启乘法口诀飞行棋 、分享优秀案例与特色经验 。更能培养科学严谨、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，

梅州日报记者：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

课题研究、模型建构 、深化基础教育课程改革的重要举措。学术辩论等形式，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务  、通过数学建模、重点提升学生的数学思维能力、创新意识和解决复杂问题的综合素养。重点培养学生数感  、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、

市教育局相关负责人表示，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，小学阶段以“数学好玩、通过数学实验、项目学习 、贴近生活的活动 ，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，提炼可复制 、推理能力、活动内容各有侧重。可推广的梅州经验。

掌上梅州讯近日 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、

根据《工作方案》，进一步转变数学学科育人方式 ，勇于创新的精神品格 ，重点发展学生的抽象思维、整体提升全市中小学数学教育质量 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。量感、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，

针对不同学段学生的认知特点 ，不仅有助于提升数学核心素养 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，设计了数字变形金刚、形式多样的数学实践活动，